今年3月，《儿童自然法则》中译本经生活读书新知三联书店、生活书店出版有限公司出版后受到关注，入选《中国青年报》2022年9月读者投票最喜欢读的5本好书之一，豆瓣评分8.8分。书中，作者还指出：儿童一出生就拥有学习和爱的能力。神经科学的研究显示，儿童不可思议的大脑潜能，每一天孩子都能够从周围世界中汲取有助于智力发展的养分。然而，由于成年人对这些知识缺乏了解，强加给儿童违背他们幼小大脑发展规则的教育系统，反而阻碍了孩子们天生具有的学习能力和爱心的发展。
然而，能够获得科学合理的饮食并感受到他人的支持。这些因素是人类智力获得良好发展的健康土壤，胎教首先应该与准妈妈的身心健康联系起来：提供各种条件，使孕期的准妈妈能够宁静、放松，一味追求学习成绩的做法很肤浅，我们追求的目标不应该是一个填得满满的大脑，也可能是最好的土壤。而应该是一个经过良好发展、拥有多种强大行为能力（工作记忆力、认知灵活度、抑制能力）的大脑。
澎湃新闻：如果要对0-3岁的孩子进行早期教育，重点应该教什么？有一些早教机构宣称，“从胎教起就给宝宝听莫扎特音乐，孩子就能变聪明。”这种说法有没有什么理论依据？你是否赞成孕妇进行胎教？胎教的重点和注意事项有哪些？
近日，澎湃新闻结合书中观点，对塞利娜阿尔瓦雷斯做了一次专访，就胎教、0-3岁孩子早教、混龄教学、儿童自信自立性格养成等方面的话题进行了探讨。
塞利娜阿尔瓦雷斯是一名法国人，曾在法国公立幼儿园教育体制内任教。她研读了诸多国际研究中心的研究成果和著作，主张推行基于认知神经科学基础上的教育法，并曾在法国一所幼儿园开展教学实验。《儿童自然法则》是塞利娜阿尔瓦雷斯基于相关教育理念及其教学实验经验总结完成的一本书，于2016年由法国和欧洲出版公司（FrenchandEuropeanPublicationsInc）出版。
然而，《儿童自然法则》的作者塞利娜阿尔瓦雷斯指出，“我们的首要任务，不是做什么，不是发明新方法，而是不要侵扰孩子的生活，尊重孩子的天性和内心想法。只有了解孩子，我们才不会试图走捷径，明白欲速则不达。”
在全社会高度重视教育的今天，“不能让孩子输在起跑线上”成了很多家长的教育追求。但大多数父母并没有教育学知识储备，不懂科学教养孩子，因此有些家长会早早将孩子送进各种早教班、兴趣班，将孩子的时间填满。
根据现有认知，这些行为能力不仅是学习过程的生物基础，也是在学业、职业、社会、个人生活中取得成功的最关键因素，其重要程度超过智商。拥有这些行为能力之后，我们人才能有条不紊地运作，制定建设性目标，进而去达成目标。
塞利娜阿尔瓦雷斯：由于大脑具有可塑性，人类自胎儿时起就会出现分化，这一点是肯定的。儿童会辨认且偏爱母亲的声音、语言、她常吃的食物。
若没有这些行为能力，人的思想就像一