战士被拼音难倒编打油诗打趣:拼音字母实难学当作敌人俘虏抓2023年3月12日

当时,虽然没有激烈的战斗,但是敌人的飞机还是经常来轰炸扫射。记得有天早晨我们正在吃饭,敌机来了,防空哨发出了防空警报,全队人员迅速隐蔽。我是初次遇敌机轰炸,没有经验和防空知识,一着急就往附近老百姓的空房子里钻,当时被队长看见了,一把抓住我往屋外不远的小沟里拖,按着我趴下。

队里对我们特别关照,站岗放哨,挖防空洞、盖隐蔽部等任务都不让我们参加,让我把精力放在训练小教员和教干部战士学文化上。

抽调来的小教员均有一定的文化素质;你躲在房子里,才能保存自己。从十九兵团干校参加了抗美援朝,所以被确定为主讲教员之一。也使我增长了一些防空知识。以打开扫盲运动的局面。另一方面是开办文化速成识字班。

如果炸塌了,参加扫盲的干部和战士,

五次战役后我军转入阵地战,敌我双方呈僵持状态。这时志愿军政治部发出了号召,要在1952年冬季,全军开展速成识字扫盲运动。要求部队贯彻群众路线,通过小教员、群众互助、钻空子、挤时间等办法,克服部队任务重、驻地分散、教员不足、时间不够等困难,开展速成识字扫盲运动。

当时,办学的环境十分艰苦,教学条件非常差。课堂修建在山坡的小松林旁,利用山坡挖进去的十几米深、七八米宽的坑道,外面用原木砌成墙,还开着两个窗户,透着阳光。顶部也是用粗大的树干铺一层,填一层土,再铺一层,再填一层土,形成半坑道式隐蔽部,白天做课堂,晚上当寝室。我们就这样开展教学活动。

速成识字是用拼音识字,刚从战场上下来的指战员,坐下来学拼音确实相当困难,拼音很拗口,他们嘴张得很大,半天拼不出一个字来。这时有的学员就打退堂鼓说,学拼音,还不如让我上前线去和敌人拼刺刀。

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